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군사 교리

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목차

1. 개요

군사 교리는 군사력이 목표 달성을 지원하기 위한 기본 원칙으로, 부대 운용, 장비 체계, 가상 적 특성 등을 고려하여 무엇을 중시할지 결정한다. 교리는 군대의 전략과 전술을 구체화하며, 훈련의 기초가 되지만, 국제적으로 통일된 정의는 존재하지 않는다. 교리는 시대와 국가에 따라 발전해 왔으며, 영국, 프랑스, 독일, 소련, 미국 등 여러 국가에서 각기 다른 방식으로 발전해왔다. 군사 교리는 전략과 밀접한 관련이 있으며, 국가별로 고유한 특징을 갖는다. 역사적으로 파랑크스, 레기온, 카타프락토, 테르시오, 삼병전술, 전격전 등 다양한 형태의 전투 교리가 존재해왔다.

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군사 교리
지도
기본 정보
정의전투, 작전, 캠페인, 교전 등을 수행하는 방법에 대한 체계화된 표현
로마자 표기gunsa gyori
영어Military doctrine
일본어戦闘教義
배경
기원군사 전략 및 전술의 발전과 함께 발전
영향 요인기술 발전
정치적 목표
경제적 제약
문화적 요소
역할 및 중요성
기능군사 작전의 지침 제공
군사력 운용의 일관성 유지
군사 조직의 협력 강화
군사 훈련 및 교육의 기초
중요성군사력 효율성 극대화
전쟁 수행 능력 향상
국가 안보 목표 달성 기여
군사 전략 및 정책 개발의 토대
유형
작전 교리작전 수준에서의 전투 수행 방식 규정
전술 교리전투 수준에서의 전투 수행 방식 규정
캠페인 교리캠페인 수준에서의 군사 작전 수행 방식 규정
참여 교리특정 유형의 군사 작전에 대한 지침 제공
개발 및 변화
개발 과정분석
계획
실행
평가
변화 요인새로운 기술 도입
전장 환경 변화
정치적 전략 변화
군사적 실패 경험
지속적인 진화끊임없이 변화하는 전투 환경에 맞춰 발전
국가별 교리
미국합동 작전 중시
기술 우위 활용
신속한 기동력 강조
러시아대규모 작전 능력 중시
전통적인 군사력 활용
지정학적 이점 활용
중국인민 전쟁 사상 기반
국방 기술 발전 추구
지역적 영향력 확대 노력
영국연합 작전 중시
정보력 및 특수전 능력 강조
해외 파병 경험 활용
프랑스독립적인 군사 작전 능력 강조
대테러 작전 경험 중시
자국 방위 우선
독일유럽 연합 및 NATO 협력 중시
정밀 기동 작전 능력 강조
국내 안보 우선
대한민국북한의 위협에 대응하는 방어적 교리
한미 연합 작전 능력 중시
기술 집약적 군사력 건설 추구
관련 개념
군사 전략국가 목표 달성을 위한 군사력 사용 계획
군사 전술전투에서 군사력을 효율적으로 사용하는 방법
작전술전술과 전략 사이의 연결 고리
전쟁 이론전쟁의 본질, 원인, 효과 분석
참고 문헌
참고 도서The Sources of Military Doctrine: France, Britain, and Germany Between the World Wars

2. 교리의 정의

NATO(NATO) 및 다수 회원국이 사용하는 교리의 정의는 다음과 같다.

: "군사력이 목표 달성을 지원하기 위해 행동을 지도하는 기본 원칙. 권위적이지만 적용에는 판단이 필요하다."

1998년 캐나다 육군은 교리를 다음과 같이 설명했다.[3]

: "군사 교리는 군사 지식과 사고에 대한 공식적인 표현으로, 군대가 특정 시점에 관련 있다고 받아들이는 것으로, 갈등의 본질, 갈등에 대한 군대의 준비, 그리고 성공을 달성하기 위한 갈등 참여 방식을 다룬다…규범적이라기보다는 기술적이며, 적용에는 판단이 필요하다. 교리를 확립하거나 절차 목록을 제공하는 것이 아니라, 군대가 전투에 대해 어떻게 생각하는지에 대한 권위 있는 지침을 제시하며, 어떻게 싸울 것인가가 아니라, 전투에 대한 사고방식을 설명한다. 따라서 군사 활동을 안내할 수 있을 만큼 명확하면서도 다양한 상황에 적응할 수 있을 만큼 다재다능해야 한다."

1948년 미 공군 항공대학교 연구에서는 군사 교리를 기능적으로 "전술 및 지원 부대의 조직, 훈련, 장비 및 운용에 있어 효율성에 필수적인 개념, 원칙, 정책, 전술, 기법, 관행 및 절차"로 정의했다.[4] 2016년 미 육군 논문 역시 군사 교리가 "전술, 기법, 절차(TTPs)"로 구성된다고 유사하게 정의했다.[5]

킹스 칼리지 런던(King's College London)/JSCSC(Joint Services Command and Staff College) 국방학과의 게리 셰필드(Gary Sheffield)는 2005년, J.F.C. 풀러(J F C Fuller)가 1923년에 교리를 "군대의 중심 사상"으로 정의했다고 언급했다.[6]

1965년 소련의 「기본 군사 용어 사전」은 군사 교리를 "현대 전쟁의 본질과 그 전쟁에서 군대의 사용에 대한 과학적으로 근거한 견해의 국가적으로 승인된 체계"로 정의하며, "군사 교리는 사회정치적 측면과 군사기술적 측면의 두 가지 측면을 갖는다"고 설명했다.[7] 사회정치적 측면은 "방법론, 경제적 및 사회적 기반, 전쟁의 정치적 목표에 관한 모든 문제를 포함"하며 "더욱 정의되고 안정적인 측면"으로 간주되었다. 군사기술적 측면은 정치적 목표에 부합해야 하며, "군사 구조의 창설, 군대의 기술적 장비, 훈련, 작전 수행 및 전쟁 전체의 형태와 수단의 정의"를 포함한다.[8]

군사학에서 교리(doctrine)란 보편적인 원리 원칙 중에서도 부대 편제 및 장비 체계, 가상 적의 특성, 예상되는 전장 환경 등을 고려하여 무엇을 중시할지를 정하는 것이다. 가장 기본적인 문제는 부대를 전투에서 어떻게 운용할 것인가이다. 부대를 구성하는 병사와 지휘관은 종종 독자적으로 판단을 내려야 하는 상황에 직면하며, 모든 상황 판단을 항상 중앙 지휘소에 보고하고 지시를 받을 수는 없다. 전황에서 신속한 판단이 요구되거나 통신이 두절되는 상황에서 다른 부대와 연계하여 유기적으로 활동하기 위해서는 미리 정해진 행동 및 판단 지침이 필요하다. 무기의 선택과 병과의 구성도 이러한 교리에 따라 편성된다. 대열(formation)과 부대·병사에 의한 역할 분담은 기본적인 전투 교리이며, 부대 손실률에 따른 철수나 항복 기준을 미리 정하는 것도 교리의 일종이다.

교리는 군대가 작전·전투를 수행하기 위한 구체적인 구상을 전략과 전술의 개념에서 정리한 것으로, 군대 내 학술 연구와 실전 훈련의 기초가 된다. 따라서 교리는 군사 작전의 모든 상황에서 중요한 원칙이지만, 오늘날에도 교리 개념의 엄밀한 정의에 대한 국제적인 합의는 없다. 연구자 휴즈(Hughes)는 전투 교리를 전시에 집단적 활동을 수행하는 작용물로 정의했지만, NATO군은 교리를 전략적 또는 정책적 의미에서 정의하기도 한다. 이러한 혼란은 '교리'라는 단어가 다의적으로 사용되고 역사와 지역에 따라 변화하기 때문에 발생한다.

1980년대 미국군은 교리의 성격에 대한 분석을 통해 군사 요원이 전투 교리를 어떻게 이해해야 하는지에 대한 지침을 제시했다. 교리는 단순히 책에 쓰인 정적인 지식이 아니라, 사람들을 통해 구현되고 알려지는 살아있는 개념이다. 따라서 군사 교범이나 공문서 안에만 존재하는 것이 아니다. 또한 교리는 절대적인 것이 아니며, 환경 변화에 따라 끊임없이 적응하고 수정되어야 한다. 실제로 교리는 역사 속에서 항상 변동해 왔다. 이러한 생각은 칼 폰 클라우제비츠의 군사학 연구에 영향을 받았다. 클라우제비츠는 마찰 개념을 통해 전투 교리가 현실의 복잡성(자연 환경, 적과의 상호작용 등) 때문에 항상 완벽하게 기능할 수 없음을 지적했다. 최근의 예로, 미국 육군의 야전 교범 100-5는 에어랜드 전투(AirLand Battle) 능력을 전제로 한 교리를 채택했지만, 이것이 불가능할 경우 다른 수단으로 대체하는 방안도 고려하여 정세 변화에 광범위하게 적응할 수 있도록 했다.

3. 교리의 발전

군사학에서 교리(doctrine)란 보편적인 원리 원칙 중에서도 부대 편제 및 장비 체계, 가상 적의 특성, 예상되는 전장 환경 등을 고려하여 무엇을 중시할지를 정하는 것이다. 그 가장 기본적인 문제는 부대를 전투에서 어떻게 운용할 것인가이다. 부대를 구성하는 병사와 지휘관은 종종 독자적으로 판단을 내려야 하는 상황에 직면하며, 모든 사소한 상황 판단을 항상 중앙 지휘소에 보고하고 지시를 받을 수 있는 것은 아니다. 전황에서 신속한 판단이 요구되거나 통신·통보가 두절되는 상황에서 다른 부대와 연계하여 유기적으로 활동하기 위해서는 미리 예상된 행동 지침 및 판단 지침이 필요하다. 무기의 선택과 병과의 구성도 이러한 미리 예상된 행동 지침(원칙·교서: doctrine)에 따라 편성된다. 대열(formation)과 부대·병사에 의한 역할 분담은 적극적인 활동에서 가장 기본적인 전투 교리이다. 또한 부대 손실률 3할에서 철수 가능, 5할에서 항복 가능 등을 미리 정해 두는 것도 교리의 일종이다.

교리는 군대가 작전·전투를 수행하기 위한 구체적인 구상을 전략과 전술의 개념에서 정리한 것이며, 군대 내 학술적인 연구뿐 아니라 실전적인 훈련의 기초가 된다. 따라서 교리는 군사 작전의 모든 상황에서 중요한 원칙이라고 할 수 있지만, 오늘날에도 교리라는 개념의 엄밀한 정의에 대한 국제적인 합의는 존재하지 않는다. 연구자 휴즈(Hughes)는 전투 교리를 전시에 집단적인 활동을 수행하는 하나의 작용물로 정의하고 있지만, 북대서양조약기구(NATO)군에서는 교리를 전략적 또는 정책적인 의미에서 정의하기도 한다. 이러한 상황은 교리라는 단어가 종종 다의적으로 사용되고, 또한 교리가 역사와 지역에 따라 변화하기 때문에 발생한다.

1980년대에 미국군은 교리가 어떤 성격을 지니는지에 대해 분석을 더하여, 군사 요원이 전투 교리를 어떻게 생각해야 하는지에 대한 지침을 제시했다. 먼저 강조되는 것은 교리는 책에 쓰여 있는 것이 아니라 사람들에 의해 알려진 것이라는 점이다. 따라서 군사 교범이나 군사 공문서 안에서만 교리가 존재하는 것은 아니다. 또한 교리는 반드시 절대적인 것이 아니며, 환경에 따라 적응해야 한다. 다양한 정세 변화에 따라 교리는 끊임없이 수정되어야 하며, 실제로 교리는 역사 속에서 항상 변동해 왔다. 이러한 교리에 대한 생각은 칼 폰 클라우제비츠의 군사학 연구에 의해 형성된 것이다. 예를 들어 클라우제비츠는 마찰의 개념을 도입하면서, 전투 교리가 항상 완벽하게 기능하는 것은 자연 환경과 적과의 동적인 상호 작용 때문에 불가능하다고 논했다. 최근 연구인 미국 육군의 야전 교범 100-5에서는 기본적으로 에어랜드 배틀(AirLand Battle)이 가능한 전투 능력을 전제로 한 전투 교리가 채택되었지만, 실제 운용이 불가능할 경우 다른 수단으로 대체하는 방안도 고려하여 정세 변동에 광범위하게 적응할 수 있도록 하고 있다.

전투 교리의 발전을 이해하기 위해 역사적 사례를 살펴보면, 고대 그리스에서는 보병 중심의 밀집 대형인 '''파랑크스'''(phalanx)가 등장했다. 이는 군사 역사상 최초로 개발된 전투 교리로 여겨지며, 조직적인 전투 대형을 통해 전투력을 향상시켰다. 이후 로마는 파랑크스의 기동성 문제를 개선하여 '''레기온'''(legion)이라는 새로운 전투 교리를 개발했다. 이는 현대 보병 부대 편제의 기초가 되었다. 중세에는 등자와 같은 마구 기술의 발전과 카타펄트 등 사격 무기의 발달로 기병의 중요성이 커지면서, 동로마 제국에서는 궁기병과 창기병의 기능을 결합한 중장갑 기병 '''카타프락토'''(cataphract)가 등장했다.

근세에 들어 화기의 발달로 보병의 중요성이 다시 부각되면서, 16세기 스페인에서는 총병과 창병을 결합한 방진 형태의 '''테르시오'''(tercio)가 개발되어 유럽 육군에 큰 영향을 미쳤다. 17세기 스웨덴의 구스타프 아돌프는 테르시오를 개량하여 보병, 기병, 포병이 유기적으로 협력하는 '''삼병전술'''을 확립했으며, 이는 근대 횡대 전술의 원형이 되었다. 제1차 세계 대전 이후 참호전의 교착 상태를 극복하기 위해 하인츠 구데리안 등은 전차를 중심으로 기동성과 타격력을 극대화한 '''전격전'''(Blitzkrieg)을 개발하여 제2차 세계 대전 초기에 큰 성공을 거두었다. 현대에는 항공력과 지상군의 통합 운용을 강조하는 '''에어랜드 배틀'''(AirLand Battle)과 같은 교리가 발전하였다.

3. 1. 영국

영국의 군사 교리는 '현장 근무 규정'(Field Service Regulations영어)이라는 이름으로 1909년, 1917년, 1923년, 1930년, 1935년에 영국 육군성에서 발행되었다. 이후에도 비슷한 성격의 간행물이 여러 이름으로 계속 나왔다. 공식적인 '영국 군사 교리'(British Military Doctrine영어)는 1988년에 처음 발표되었으며, 1996년에는 모든 군에 적용되는 '영국 방위 교리'(British Defence Doctrine영어)로 발전했다.

3. 2. 프랑스

프랑스 군사 교리는 프랑스-프로이센 전쟁 패배 이후 발전하기 시작했다. 전쟁고등학교(École supérieure de guerrefra)는 사령관 페르디낭 포슈(Ferdinand Fochfra)의 지휘 아래 군, 군단, 사단을 운용하는 일관된 교리를 개발하기 시작했다. 포슈가 1906년에 저술한 Des principes de la guerrefra(힐레어 벨록(Hilaire Belloceng)이 The Principles of War|전쟁의 원리eng로 번역)는 이러한 교리를 잘 보여준다.

3. 3. 프로이센 및 독일 제국

프로이센의 군사 교리는 1870년 6월 17일 '야전 훈련 및 대규모 부대 훈련 규정'(Regulations for the Instruction of the Troops in Field Service and the Exercises of the larger Unitsdeu)으로 발표되었다. 이 교리는 1887년에 개정되었으며, 1893년에는 카를 칼텐본(Karl Kaltenborn)과 슈타하우(Stachau)에 의해 '독일군 야전 근무 규정'(The Order of Field Service of the German Armyeng)이라는 제목으로 영어로 번역되어 출판되었다. 1908년에는 '야전 근무 규정'(Felddienst Ordnungdeu)으로 다시 출판되었다.

3. 4. 소련

소련의 군사 교리는 미하일 바실리예비치 프룬제의 영향을 크게 받았다.[9][8]

3. 5. 미국

나폴레옹 전쟁과 제1차 세계 대전 사이 시기, 미국 전쟁부(United States Department of Wareng)는 "야전 규정"(Field Service Regulationseng)에서 교리를 정의했다. 이 시기에는 하디의 전술(Hardee's Tacticseng)과 같이 많은 장교들이 사설 출판사를 통해 군사 교범을 저술하기도 했는데, 이 교범들은 남북 전쟁 당시 남군과 북군 양측 모두 사용했다. 조지 B. 매클렐런 장군은 1862년에 기병 교범인 "미국 기병 야전 근무 규정 및 지침"(Regulations and Instructions for the Field Service of the U.S. Cavalryeng)을 저술했다.

이후 참모본부가 야전 규정(Field Service Regulationseng) 작성을 담당하게 되었다. 이 규정은 1908년에 발표되었고, 제1차 세계 대전 초반 유럽 열강의 경험을 바탕으로 1913년과 1914년에 개정되었다.

1941년까지 미국 육군 교리는 "야전 규정 - 작전"(Field Service Regulations – Operationseng)이라는 이름으로 발표되었다. 그러나 이 명칭은 폐기되고 미국 육군 야전 교범(U.S. Army Field Manualseng, FM)으로 대체되었다.

4. 교리와 전략의 관계

군사 교리는 대전략의 핵심 요소이다.[1]

나토(NATO)는 전략을 "국가 목표 또는 국가 집단의 목표를 달성하기 위해 군사력을 개발하고 적용해야 하는 방식을 제시하는 것"으로 정의한다. 미국 국방부의 공식적인 전략 정의는 다음과 같다. "전략이란 국가 목표 또는 다국가 목표를 달성하기 위해 국가 권력 수단을 동시적이고 통합적으로 활용하기 위한 신중한 아이디어 또는 아이디어 집합이다."[10]

군사 전략은 군사 작전에 대한 근거를 제공한다. 제2차 세계 대전 대부분 기간 동안 영국군 참모총장이자 영국-미국군 연합참모본부의 공동 의장을 역임한 앨런 브룩(Alan Brooke) 원수는 군사 전략의 기술을 다음과 같이 설명했다.[11]

[정책] 목표에서 달성해야 할 일련의 군사적 목표를 도출하고: 이러한 목표를 그것들이 만들어내는 군사적 요구 사항과 각 목표의 달성이 필요로 할 가능성이 있는 전제 조건으로 평가하고: 사용 가능한 자원과 잠재적 자원을 요구 사항과 비교하고 이 과정에서 일관된 우선순위 패턴과 합리적인 행동 과정을 계획하는 것.


반대로, 교리는 군사 부대를 위한 공통적인 개념적 틀을 제공하고자 한다.[12]

  • 부대가 자신을 인식하는 방식("우리는 누구인가?")
  • 임무("우리가 하는 일은 무엇인가?")
  • 임무 수행 방법("우리는 어떻게 그것을 하는가?")
  • 역사적으로 임무 수행 방식("과거에 우리는 어떻게 그것을 했는가?")
  • 기타 질문들.


마찬가지로, 교리는 작전이나 전술이 아니다. 그것은 전쟁의 세 가지 수준(전략, 작전, 전술)을 모두 통합하는 개념적 틀의 역할을 한다.

교리는 전문적인 군 장교의 판단을 반영하며, 다소 적지만 중요한 정도로 민간 지도자의 판단을 반영하여 군사적으로 가능하고 필요한 것이 무엇인지에 대한 판단을 반영한다.[13] 고려해야 할 요소는 다음과 같다.[14]

전쟁은 전략적, 작전적, 전술적 세 가지 수준에서 수행된다.

  • 전략적 수준의 전쟁은 국가 또는 국가 집단이 국가 또는 다국가 전략적 안보 목표와 지침을 결정하고 이러한 목표를 달성하기 위해 국가 자원을 개발하고 사용하는 수준이다. 국가 지도자들은 국가 이익과 정책을 국가 전략 목표로 전환한다. 군 사령관들은 이러한 목표를 바탕으로 전구 또는 작전 계획을 수립한다.
  • 작전적 수준의 전쟁에서 작전은 주어진 시간과 공간 내에서 전략적 또는 작전적 목표를 달성하기 위한 일련의 관련 군사 작전이다. 작전술은 사령관이 주요 부대를 언제, 어디서, 어떤 목적으로 사용할 것인지를 결정한다. 작전 수준에서의 행동은 일반적으로 전술적 행동보다 더 넓은 시간적, 공간적 차원을 포함한다.
  • 전술은 서로에 대한 부대의 사용과 질서 있는 배치이다. 여기에는 서로, 지형, 민간 고려 사항 및 적에 대한 부대의 질서 있는 배치와 기동이 포함되어 잠재적인 군사력을 성공적인 작전으로 전환한다.


군사학에서 교리(doctrine)란 보편적인 원리 원칙 중에서도 부대 편제 및 장비 체계, 가상 적의 특성, 예상되는 전장 환경 등을 고려하여 무엇을 중시할지를 정하는 것이다. 그 가장 기본적인 문제는 부대를 전투에서 어떻게 운용할 것인가이다. 부대를 구성하는 병사와 지휘관은 종종 독자적으로 판단을 내려야 하는 상황에 직면하며, 모든 사소한 상황 판단을 항상 중앙 지휘소에 보고하고 지시를 받을 수 있는 것은 아니다. 전황에서 신속한 판단이 요구되거나 통신·통보가 두절되는 상황에서 다른 부대와 연계하여 유기적으로 활동하기 위해서는 미리 예상된 행동 지침 및 판단 지침이 필요하다. 무기의 선택과 병과의 구성도 이러한 미리 예상된 행동 지침(원칙·교서: doctrine)에 따라 편성된다. 대열(formation)과 부대·병사에 의한 역할 분담은 적극적인 활동에서 가장 기본적인 전투 교리이다. 또한 부대 손실률 3할에서 철수 가능, 5할에서 항복 가능 등을 미리 정해 두는 것도 교리의 일종이다.

교리는 군대가 작전·전투를 수행하기 위한 구체적인 구상을 전략과 전술의 개념에서 정리한 것이며, 군대 내 학술적인 연구뿐 아니라 실전적인 훈련의 기초가 된다. 따라서 교리는 군사 작전의 모든 상황에서 중요한 원칙이라고 할 수 있지만, 그럼에도 불구하고 오늘날에도 교리라는 개념의 엄밀한 정의에 대한 국제적인 합의는 존재하지 않는다. 연구자 휴즈(Hughes)는 전투 교리를 전시에 집단적인 활동을 수행하는 하나의 작용물로 정의하고 있지만, 북대서양조약기구(NATO)군에서는 교리를 전략적 또는 정책적인 의미에서 정의하고 있다. 이러한 상황은 교리라는 단어가 종종 다의적으로 사용되고, 또한 교리가 역사와 지역에 따라 변화하기 때문에 발생한다.

1980년대에 미국군은 교리가 어떤 성격을 지니는지에 대해 분석을 더하여, 군사 요원이 전투 교리를 어떻게 생각해야 하는지에 대한 지침을 제시했다. 먼저 강조되는 것은 교리는 책에 쓰여 있는 것이 아니라 사람들에 의해 알려진 것이라는 점이다. 따라서 군사 교범이나 군사 공문서 안에서만 교리가 존재하는 것은 아니다. 또한 교리는 반드시 절대적인 것이 아니며, 환경에 따라 교리는 적응해야 한다. 다양한 정세 변화에 따라 교리는 끊임없이 수정되어야 하며, 실제로 교리는 역사 속에서 항상 변동해 왔다. 이러한 교리에 대한 생각은 칼 폰 클라우제비츠의 군사학 연구에 의해 형성된 것이다. 예를 들어 클라우제비츠는 마찰의 개념을 도입하면서, 전투 교리가 항상 완벽하게 기능하는 것은 자연 환경과 적과의 동적인 상호 작용에 의해 생각할 수 없다고 논하고 있다. 또한 최근 연구인 미국 육군의 야전 교범 100-5에서는 기본적으로 에어랜드 전투(AirLand Battle)가 가능한 전투 능력을 전제로 한 전투 교리가 채택되고 있다. 그러나 실제로 그것이 불가능하게 되더라도, 다른 다른 수단으로 대체하는 것도 상정되어 있으며, 정세의 변동에 광범위하게 적응할 수 있다.

5. 국가별 군사 교리

각 국가는 고유한 역사적 배경, 지정학적 위치, 정치 체제, 기술 발전 수준 등에 따라 독자적인 군사 교리를 수립하고 발전시킨다. 예를 들어, 중국은 고대 군사 사상과 현대 전략을 결합하고 있으며, 프랑스는 역사적 경험을 바탕으로 교리를 변화시켜 왔다. 독일은 임무형 전술을 강조하는 특징을 보이며, 인도는 '콜드 스타트'와 같은 독자적인 교리를 발전시켰다. 러시아는 합동작전과 작전술을 중시하고, 미국과 영국 역시 오랜 군사적 경험을 바탕으로 체계적인 교리를 발전시켜왔다. 과거 유고슬라비아는 총력전 개념에 기반한 독특한 방어 교리를 운영하기도 했다.

각 국가의 구체적인 군사 교리는 아래에서 자세히 다룬다.

5. 1. 중국

중화인민공화국의 군사 교리는 손자(孫子)와 같은 고전적인 전통 군사 사상과 마오쩌둥(毛澤東)과 같은 현대 전략가들의 사상, 그리고 서구와 소련의 영향을 포함한 여러 원천으로부터 영향을 받았다. 중국 군사 과학의 독특한 특징 중 하나는 군과 사회의 관계에 중점을 두고 군사력을 포괄적인 대전략의 일부로 간주한다는 점이다.

프랑스 신문 ''르 몽드(Le Monde)''에 따르면, 중국의 핵 교리는 핵 공격을 억제하고 대응할 수 있는 핵무력을 유지하는 것이다. 그러나 최근 동향은 중국이 더 많은 상황에서 핵무기 사용을 허용할 수 있음을 보여준다.[15]

5. 2. 프랑스

프랑스 군사 교리는 프랑스-프로이센 전쟁에서 패배한 이후 발전하기 시작했다. 프랑스 군부는 전문성 향상을 위해 에콜 쉬페리외르 드 게르에서의 장교 훈련을 강조했다. 이곳의 강사였던 페르디낭 포슈는 군, 군단, 사단을 운용하는 일관된 교리를 개발하는 데 힘썼다. 그는 부하들에게 자신의 의도를 명확히 알리지 않고 부대를 이동시키는 기존의 지휘 방식에 반대하며, 모든 지휘관이 공유하는 공통된 교리의 중요성을 강조했다. 포슈의 1906년 저서 ''Des principes de la guerre'' (힐레어 벨록이 ''전쟁의 원리(The Principles of War)''로 번역)는 이러한 그의 사상을 잘 보여준다. 그는 공통 교리의 필요성에 대해 다음과 같이 말했다.

그러므로 우리에게는 교리가 있습니다. 모든 두뇌는 유연해졌고 모든 문제를 동일한 관점에서 바라봅니다. 문제의 기본적인 아이디어가 알려지면, 각자 자신의 방식으로 문제를 해결할 것이며, 이러한 수천 가지 방식은 분명 모든 노력을 공통된 목표로 이끌 것입니다.[16]


제1차 세계 대전 이전, 프랑스는 공격적인 군사 교리를 채택했다.[17] 그러나 제1차 세계 대전 이후에는 마지노선 건설을 중심으로 독일의 침공을 억제하는 방어적인 군사 교리로 전환했다.[18]

5. 3. 독일

제1차 세계 대전 이전, 독일은 슐리펜 계획에서 잘 드러나듯 공세적인 군사 교리를 가지고 있었다.[19] 또한 독일은 상당한 자원을 전함 건조에 투입하여 다른 유럽 열강들의 우려를 샀다.[20] 제2차 세계 대전 중 독일은 폴란드와 프랑스 침공 당시 때때로 전격전으로 불리는 작전 전략을 사용했다.

독일 군사 교리의 특징 중 하나는 Auftragstaktik|아우프크라크스탁티크deu(임무형 전술)이라는 개념이다. 이는 전장에서 발생하는 예측 불가능한 문제, 즉 '마찰'을 극복하기 위해 때로는 정해진 규칙에서 벗어나 유연하게 대처할 수 있도록 하는 지휘 방식이다. 카를 폰 클라우제비츠는 "전쟁에서는 모든 것이 매우 간단해 보이지만, 가장 간단한 것조차 실행하기 어렵다"고 지적한 바 있다. 잘못된 정보 전달, 병력의 예상치 못한 이동, 악천후로 인한 작전 지연 등 예상치 못한 문제들은 언제나 발생할 수 있으며, 이를 극복하는 것이 지휘관의 중요한 임무라는 것이다. Auftragstaktik|아우프크라크스탁티크deu는 지휘관이 상황에 맞춰 주도적으로 판단하고, 유연하게 대처하며, 임기응변 능력을 발휘하도록 장려하는 방식이다.[21]

5. 4. 인도

현재 인도 육군의 전투 교리는 보유 부대와 타격 부대를 효과적으로 결합하여 활용하는 것을 기반으로 한다. 공격 시에는 보유 부대가 적을 묶어두는 동안 타격 부대가 반격하여 적군을 무력화하는 방식으로 운용된다. 인도가 공격할 경우에는 보유 부대가 적군을 고정시키고, 타격 부대는 인도가 선택한 지점을 공격한다.[22][23]

인도의 핵 교리는 신뢰할 수 있는 최소 억제력 유지, 선제 공격 금지, 비핵 국가에 대한 핵무기 불사용, 그리고 만약 억제가 실패할 경우 대규모 핵 보복을 감행한다는 원칙을 따른다.[24]

최근 인도는 "콜드 스타트"로 알려진 새로운 전쟁 교리를 채택했으며, 이를 바탕으로 여러 차례 군사 훈련을 실시했다. "콜드 스타트" 교리는 인도의 육군, 해군, 공군 간의 합동 작전과 공격 작전을 위한 통합 전투단 구성을 포함한다. 이 교리의 핵심은 핵무기 사용이라는 극단적인 상황까지 가지 않으면서도, 신속하게 병력을 동원하여 공격 작전을 수행할 수 있도록 인도군을 준비시키는 것이다. 유출된 미국 외교 문서에 따르면, 인도는 위기 상황 발생 시 72시간 이내에 이 계획을 실행하는 것을 목표로 하고 있다.

5. 5. 이스라엘

이스라엘의 군사 교리에 대한 자세한 내용은 이스라엘 방위군#교리 문서를 참고하라.

5. 6. 러시아 및 소련

소련의 군사 교리는 미하일 바실리예비치 프룬제의 영향을 크게 받았다.[9][8]

소련에서 군사 교리의 의미는 미국의 군사 용어 사용과는 상당히 달랐다. 소련 국방장관 Андрей Гречко|안드레이 그레치코rus 원수는 1975년에 군사 교리를 "전쟁의 본질과 전쟁 수행 방식, 그리고 국가와 군대의 전쟁 준비에 대한 견해 체계로서, 특정 국가와 그 군대에서 공식적으로 채택된 것"으로 정의했다.

소련의 이론가들은 군사 교리의 정치적 측면과 군사 기술적 측면 모두를 중요하게 여겼지만, 소련의 관점에서는 서방이 정치적 측면을 간과했다고 보았다. 서방의 논평가인 해리엇 F. 스콧과 윌리엄 스콧에 따르면, 소련 군사 교리의 정치적 측면은 "국제 무대에서 소련의 움직임을 가장 잘 설명해주었다"고 한다.[32]

소련과 현대 러시아의 교리는 합동작전과 작전 수준을 강조한다. 이는 자신들이 선택한 시간, 날짜, 장소에서 유리한 조건으로 군사적 적대 행위를 시작하고, 작전을 위해 전장을 광범위하게 준비하는 것을 중요하게 여긴다.

옛 소련과 러시아의 교리는 전략적 및 작전적 유연성과 적응성을 확보하기 위해 전술적 유연성과 적응성을 어느 정도 희생하는 경향이 있다. 전술 인력은 구체적이고 상세한 명령을 비교적 경직되게 수행하도록 훈련받는 반면, 러시아 군사 교리의 작전 및 전략적 수준에서는 대부분의 혁신이 이루어진다.

핵 전략 문제에 대한 소련의 대응은 초기에는 기밀 간행물을 통해 이루어졌다. 그러나 1962년, 소련 원수 Василий Соколовский|바실리 소콜로프스키rus의 저서 ''군사 전략''이 출판되면서 소련은 핵 문제에 대한 공식적으로 승인된 생각과 핵 갈등 대처 방안에 대한 구체적인 아이디어를 제시하게 되었다.

5. 7. 스웨덴

2000년대와 2010년대 초, 중도당이 이끈 정부는 스웨덴 국방군을 냉전 시대의 방어 태세에서 국제 작전 참여를 위한 태세로 전환했다. 이는 스웨덴 본토가 외부 위협에 직면할 가능성이 낮다는 판단에 따른 것이었다. 당시 최고 사령관 스베르케르 괴란손(Sverker Göranson)은 2014년을 기준으로 스웨덴군이 제한적인 적의 공격에 약 1주일 정도만 저항할 수 있을 것으로 평가했다.[33]

그러나 러시아의 크림반도 합병과 이후 이어진 러시아의 우크라이나 침공은 스웨덴 내에서 국방력을 상당히 강화하고 NATO와의 동맹을 더욱 긴밀히 해야 한다는 논의를 촉발시켰다.[33]

5. 8. 영국

영국의 군사 교리는 오랜 역사를 가지고 발전해왔다. 초기에는 영국 육군성(War Office)에서 발행한 현장 근무 규정(Field Service Regulationseng)이 중요한 역할을 했다. 이 규정은 1909년, 1917년, 1923년, 1930년, 그리고 1935년에 각각 발행되었으며, 이후에도 비슷한 성격의 간행물들이 다양한 이름으로 계속해서 나왔다.

보다 공식적인 형태의 영국 군사 교리(British Military Doctrineeng)는 1988년에 처음으로 발표되었다. 이후 1996년에는 이를 발전시킨 영국 방위 교리(British Defence Doctrineeng)가 발표되었는데, 이는 육군뿐만 아니라 영국군 전체에 적용되는 통합적인 교리라는 점에서 중요한 의미를 가진다.

5. 9. 미국

나폴레옹 전쟁과 제1차 세계 대전 사이 시기에는 미국 전쟁부가 "야전 규정"(Field Service Regulationseng)에서 교리를 정의했다. 또한 윌리엄 J. 하디의 전술(Hardee's Tacticseng)과 같이 많은 장교들이 사설 출판사를 통해 군사 교범을 저술했는데, 이는 남북 전쟁 당시 남군과 북군 모두 사용했다. 조지 B. 매클렐런 장군은 1862년 기병 교범인 "미국 기병 야전 근무 규정 및 지침"(Regulations and Instructions for the Field Service of the U.S. Cavalryeng)을 저술했다.

미국 육군 참모본부는 야전 규정(Field Service Regulationseng) 작성을 담당하게 되었다. 이는 1908년에 발표되었고, 제1차 세계 대전 초반 유럽 열강의 경험을 바탕으로 1913년과 1914년에 개정되었다.

1941년까지도 미국 육군 교리는 "야전 규정 - 작전"(Field Service Regulations – Operationseng)에 발표되었다. 이 명칭은 폐기되었고 미국 육군 야전 교범(U.S. Army Field Manuals, FM)으로 대체되었다.

5. 10. 유고슬라비아 사회주의 연방 공화국 (SFR Yugoslavia)

1969년 국방법 통과와 함께 유고슬라비아는 "전국방위" 또는 "전인민방위"라 불리는 총력전 군사 교리를 채택했다. 이 교리는 제2차 세계 대전 당시 파시스트 점령군과 그 협력자들에 맞서 싸운 유고슬라비아 인민 해방 전쟁 경험에서 영감을 얻었다. 교리의 목적은 외부 침략이 발생하더라도 유고슬라비아가 독립적인 지위와 비동맹 운동 노선을 유지하거나 되찾을 수 있도록 하는 것이었다. 이 교리에 따르면 "침략자에게 저항하는 모든 시민은 군대의 일원"으로 간주되었기에, 유사시 전체 인구를 하나의 거대한 저항군으로 전환할 수 있었다.

정부는 초등학교 교육부터 고등학교, 대학교, 그리고 각종 단체와 회사에 이르기까지 모든 국민이 잠재적인 점령에 대비하고 최종적으로는 나라를 해방시킬 수 있도록 준비시켰다. 이를 위해 침략이 발생하면 즉시 인구를 동원할 수 있는 영토방위군(TO)이 편성되었다. 영토방위군은 높은 전투 준비태세를 갖추어, 전쟁 발발 시 별도의 조직 및 훈련 단계를 거치지 않고 바로 투입될 수 있었다. 영토방위군은 정규군인 유고슬라비아 인민군을 보완하며, 더 깊이 있는 방어선을 구축하고 전투를 지원할 무장된 지역 주민들을 확보하는 역할을 했다. 이렇게 다수의 민간인이 무장하고 저항에 참여하는 것은 잠재적 침략자에게 침략의 대가를 높이는 효과를 가져왔다.

이 교리가 상정한 가장 가능성 높은 시나리오는 NATO와 바르샤바 조약 기구 간의 전면전이었다. 이러한 상황에서 유고슬라비아는 비동맹 원칙을 지키며, 어느 쪽 동맹의 군대도 자국 영토에 들어오는 것을 허용하지 않을 방침이었다. 교리는 양측 중 어느 한쪽이 유고슬라비아 영토를 전진 기지로 삼거나, 통신선을 확보하거나, 단순히 적에게 영토를 빼앗기지 않기 위해 점령을 시도할 가능성을 염두에 두었다. 이러한 모든 행위는 침략으로 간주되어 즉각적인 저항에 부딪힐 것이었다. 점령군의 이념과 관계없이, 유고슬라비아 영토를 침범하는 세력은 모두 적으로 규정되었다.

6. 역사적 사례

전투 교리의 발전을 이해하기 위해 몇 가지 역사적 사례를 살펴볼 수 있다.
파랑크스부대를 횡대로 배치하여 싸우는 방식은 기원전 6세기경 그리스에서 시작되었는데, 이는 조직적인 전투 대형이 전투력을 높이기 때문이었다. 마케도니아의 파랑크스는 군사 역사상 최초로 개발된 전투 교리로 여겨진다.

파랑크스는 64명의 보병 소대를 기본 단위로 삼았다. 2개 소대가 모여 중대를, 2개 중대가 모여 대대를, 4개 대대가 모여 연대를 이루었으며, 4개 연대가 모여 하나의 파랑크스를 구성했다. 전투 시에는 정면에 256명이 16열로 늘어서는 밀집 대형을 갖추었다. 대형의 우측 절반은 경장보병, 좌측 절반은 중장보병으로 이루어졌고, 양쪽 끝에는 약 500명 규모의 중장기병 부대가 배치되었다. 전투 지원을 위해 파랑크스 앞쪽에는 좌우에 경기병을 둔 경보병 부대(활 장비)가 있었고, 후방에는 약 2,000명의 창을 든 보병 부대가 예비 병력으로 대기했다.

운용 방식은 파랑크스 좌측의 중장보병이 적과 접촉하면 방어 전투를 벌여 적을 묶어두고, 우측의 경장보병과 우익의 기병 부대가 공격하는 형태였다.
레기온파랑크스는 밀집 대형이라 지휘와 통제가 쉽고 병력 집중이 용이했지만, 전장에서의 기동성이 크게 떨어진다는 단점이 있었다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 로마에서는 레기온이라는 새로운 전투 교리를 개발했다. 레기온은 기원전 3세기경까지 계속 개량되었으며, 현대 보병 부대 편제의 기초가 되었다.

레기온은 120명에서 160명으로 구성된 중대를 기본으로, 4개 중대가 대대를, 10개 대대가 연대를 이루었다. 전투 시에는 제1열에 10개 중대를 좌우 간격을 충분히 두고 배치하고, 그 뒤 제2열에 9개 중대, 제3열에 10개 중대를 배치했다. 각 열 사이의 간격도 75m로 넓게 두어, 부대가 자유롭게 기동하고 필요에 따라 밀집하거나 흩어질 수 있도록 했다. 기병 부대는 레기온의 양쪽 날개에 배치되었지만, 주력은 어디까지나 중장보병이었다.
카타프락토5세기에 등자와 같은 마구 기술이 발전하고, 카타펄트 같은 사격 지원 무기가 개발되면서 기병의 중요성이 다시 부각되었다. 보병 밀집 대형은 강력한 사격 무기 앞에서 효과를 보기 어려워졌고, 기병 공격에도 취약해졌다. 이에 따라 기병을 주력으로 하는 전투 교리가 연구되었다.

동로마 제국 군대는 6세기 초에 카타프락토를 개발했다. 카타프락토는 창기병과 궁기병의 기능을 합치고 방호력을 높인 중장갑 기병 부대로, 타격력, 기동력, 방호력을 모두 갖추었다. 운용 방식은 활이나 발리스타를 장비한 중장보병 부대를 중앙에 횡대로 먼저 배치하고, 후방에 예비 병력을 둔 뒤 양쪽 날개에 카타프락토를 배치하는 것이었다. 전투가 시작되면 보병 부대가 사격으로 방어전을 펼치는 동안, 카타프락토가 적을 포위 공격했다. 이로 인해 기병과 보병의 병력 비율이 비슷해졌고, 기병의 중요성도 크게 높아졌다.
테르시오화기 기술이 발전하면서 기병의 전술적 가치가 상대적으로 낮아지자, 다시 보병의 중요성이 커졌다. 테르시오는 16세기경 스페인에서 개발되어 유럽 육군의 전투 교리에 큰 영향을 미쳤다. '스페인 방진'이라고도 불리는 테르시오는 당시 개발된 보병총을 든 보병을 여러 열의 종대로 배치하여, 앞 열이 사격 후 장전하는 동안 뒷 열이 앞으로 나와 사격하는 방식으로 부대 전체의 화력 발사 속도를 유지하는 방진이었다. 이 방진에는 창병도 포함되었다.

실제 운용에서는 맨 앞에 대포 세 문을 배치하고, 양쪽 날개에 기병을 두었다. 주력 부대는 테르시오 방진 세 개를 나란히 배치하고, 그 양쪽 날개에도 기병 부대를 배치했다. 하지만 이 기병 부대의 돌격은 소총으로 무장한 보병이나 진지 방어에는 효과적이지 않았다. 따라서 기병의 효과는 적의 측면이나 후방을 공격하거나, 보병 부대가 이동할 때 엄호하는 정도로 제한되었다. 테르시오 자체는 전장 기동에 적합하지 않아 전체적으로 움직임이 둔한 부대였다.
삼병전술17세기 초, 스웨덴의 국왕 구스타프 2세 아돌프는 총병과 포병의 잠재력에 주목하여 테르시오를 대폭 개량한 삼병전술을 확립했다.

그는 발사 속도가 향상되고 총검을 장착한 소총으로 무장한 보병을 6열 이하의 횡대로, 간격을 벌려 전투 전선에 넓게 배치했다. 기병 부대와 포병 부대는 이 보병 부대 사이의 간격에 배치되었고, 부대 전체의 양쪽 날개에는 기병의 주력을 두었다. 이로써 보병, 기병, 포병이 함께 작전을 수행할 수 있는 전투 교리가 만들어졌다. 이는 근대 횡대 전술의 원형으로 평가받으며, 현대 전투 교리에도 영향을 미쳤다.

이 삼병전술은 훗날 나폴레옹 보나파르트에 의해 더욱 발전하게 된다.
전격전제1차 세계 대전에서는 기관총 등을 이용한 강력한 참호 방어 때문에 종대 대형의 길이가 매우 길어졌고, 전장 기동이 거의 불가능해졌다. 이러한 교착 상태를 타개하기 위해 하인츠 구데리안은 존 프레더릭 찰스 풀러의 저서 『기갑전』을 연구하여, 강력한 참호 방어를 돌파할 수 있는 전투 교리로서 전격전을 개발했다.

구데리안은 전투 대형으로 종대를 응용하여, 마치 총알과 같은 형태의 진형을 고안했다. 이 '총알 진형'의 맨 앞에는 전차 부대를 배치하고, 그 뒤를 차량화보병 부대가 따르도록 했다. 실제 운용에서는 급강하폭격기 부대가 전술 항공 작전을 통해 공격하는 전차 부대를 화력으로 지원했다. 이는 전차의 기동력과 타격력을 최대한 발휘하는 전투 교리였으며, 1940년 독일 육군이 프랑스를 침공할 때 사용되어 큰 성공을 거두었다.

참조

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